Comment ramener le respect et l'autorité ? (page 2)

Oui je suis іпtіmеment persuadée que les deux sont liées ! Ce sont deux valeurs différentes et qui peuvent être tellement liées.
Pour moi, comme je l'ai aussi lu dans vos réponses, les valeurs on les apprend et on n'apprend rien de mieux que ce que l'on constate chez nos pairs. C'est pourquoi le "fais ce que je dis" ne marche pas alors que "fais ce que je fais" au moins ça laisse le loisir de constater que 1, c'est fait 2 les résultats que ça donne en face !
Il me semble que de plus en plus ces valeurs se sont perdues car l'esprit de rebellion allant, nous n'avons pas su conserver au moins le respect de la parole de l'adulte par rapport à l'enfant. Je m'explique : lorsqu'un enfant rentre de l'école et se plaint d'une punition :
- soit on est d'accord et alors on renforce 1 le respect du prof ou de l'instit 2 la valeur défendue par la punition
- soit on n'est pas d'accord et on descend la parole de l'enseignant devant l'enfant, on encourage la rebellion chez l'enfant et le non respect de l'adulte en général (car ici l'adulte représente la société)
- soit et à mon avis c'est la meilleure solution : on dit à l'enfant : tu respecte ce que l'on te demande dans ce cadre, lieu qui n'est pas la maison. Et si l'on est pas d'accord, on s'arrange pour rencontrer l'enseignant entre adulte et ajuster les comportements si possible.
Ceci n'est qu'un exemple, il y en a tellement d'autre dans la vie en société. Il ne faut pas oublier que l'école ou tout autre lieu socialisant est la première image de la société pour un enfant ne connaissant que la maison comme tout univers de départ.

A vos plumes.....

alouette gentil alouette

Joli programme....