je suis prof de maths, mes élèves font de la géométrie sur ordinateur, mais ils ne savent pas se servir, d'un compas ou d'un rapporteur ou plutôt il ont la paresse, quand à caсuler la surface d'un cercle c'est une autre paire de manche
Je comprends ton opinion, pourtant c'est à toi de leur apprendre...J'ai quand même l'impression que dans l'enseignement on est plutôt partisan du c'était mieux avant, et ça ça me gave, après tout c'est toi le prof, les élèves font ce qu'on leur demande avec les moyens qu'ils ont, c'est sûr ça demande une adaptabilité constante et je comprends les problèmes que cela peut causer quand on pense que le savoir est une chose acquise et qui ne bougera pas d'un iota, pourtant tout change bouge évolue, hier Freud aujourd'hui on l’exècre, hier Einstein aujourd'hui on se dit que tout n'était probablement pas juste...
D'un autre côté, le travail va plus vite, ils peuvent donc en faire plus et donc apprendre plus...
Il faut voir le problème de différents angles, et penser aux gens qui se cognaient des tâches longues et fastidieuses, comme les mains courantes en hôtellerie, la compta, etc...
Hier tu voulais utiliser un PC il fallait créer ton programme, aujourd'hui tout le monde peut en utiliser un...Dans l'ensemble je trouve que c'est un mieu...Même si on à peut-être (certainement) perdu d'un autre côté.
