Pensée de la semaine

"Il y a trois sortes de savoir : le savoir proprement dit, le savoir-faire et le savoir-vivre ; les deux derniers dispensent assez bien du premier." Charles-Maurice de Talleyrand-Périgord

En réponse au message de lancelo.69 :

"Il y a trois sortes de savoir : le savoir proprement dit, le savoir-faire et le savoir-vivre ; les deux derniers dispensent assez bien du premier." Charles-Maurice de Talleyrand-Périgord

Bonjour Lancelo,
je ne puis qu'adhérer à cette pensée qui parle si bien à elle seule. En fait, PEU IMPORTE le savoir par lui-même.
L'essentiel est de mettre nos connaissances au service de la communauté et surtout -et surtout- de les mettre

en pratique, (dans le bon sens cela va de soi) et pour le bien d'un maximum d'entre nous

En réponse au message de lancelo.69 :

"Il y a trois sortes de savoir : le savoir proprement dit, le savoir-faire et le savoir-vivre ; les deux derniers dispensent assez bien du premier." Charles-Maurice de Talleyrand-Périgord

A l'heure de la désinformation, identifier les vrais des faux savoirs devient un sport olympique. Heureusement qu'il reste encore les journaux télévisés qui font un boulot assez correct. Le savoir vivre se réinvente, le vivre ensemble est devenu la priorité, les bonnes manières sont passées de mode. Les savoirs faire seront bientôt absorbés par l'Ia 😅

‘Les choses vont sans dire, mais vont encore mieux en les disant’ !

En réponse au message de lancelo.69 :

"Il y a trois sortes de savoir : le savoir proprement dit, le savoir-faire et le savoir-vivre ; les deux derniers dispensent assez bien du premier." Charles-Maurice de Talleyrand-Périgord

La parole a été donnée à l’homme pour déguiser sa pensée.

En réponse au message de lancelo.69 :

"Il y a trois sortes de savoir : le savoir proprement dit, le savoir-faire et le savoir-vivre ; les deux derniers dispensent assez bien du premier." Charles-Maurice de Talleyrand-Périgord

Très jolie proposition ....

Au cours de mes activités au royaume des universités, j'ai pu constater quatre variétés du savoir :

1) Le savoir :

Ce dernier, acquis au cours d'un apprentissage se passe de commentaires et relève de la vie de l'étudiant...

2) Le savoir faire :

Là encore, pour un bon ingénieur ou un bon chercheur, l'expérience acquise permet de diagnostiquer des problèmes et de les résoudre...

3) Le faire savoir :

Nous voici maintenant entré au seuil du monde académique idéalisé (village des Bisounours), où l'on doit être capable de diffuser ses propres connaissances théoriques et pratiques...

4) The last but not the least : Le Savoir faire-faire :

Nous sommes au plus ргоfопԁ du monde académique, où à peine obtenu un poste de Маіtге de conférence, le sujet s'active à exploiter un nombre maximal de doctorants pour en tirer une substantive moelle afin de pondre de la publication : une fois l'HRD acquise (Habilitation à Diriger des Recherches), l'état de prédateur est irréversible...

Hélas, nos universités françaises sont envahies de ces professionnels, Grands-Yaka Faucons, devenus à force de ne rien produire par eux-mêmes, jaloux de leurs collègues restés honnêtes et s'étant bien gardé de fréquenter la politique des aigrefins de la quatrième variété...

Ainsi, sont ils heureux les faibles en esprit, éloignés de toute savante médiocrité ???

Belle soirée à toutes et à tous,

Titus

En réponse au message de titus.emile :

Très jolie proposition ....

Au cours de mes activités au royaume des universités, j'ai pu constater quatre variétés du savoir :

1) Le savoir :

Ce dernier, acquis au cours d'un apprentissage se passe de commentaires et relève de la vie de l'étudiant...

2) Le savoir faire :

Là encore, pour un bon ingénieur ou un bon chercheur, l'expérience acquise permet de diagnostiquer des

...

On sent le vécu.

En réponse au message de gill92 :

On sent le vécu.

Lol

En réponse au message de titus.emile :

Très jolie proposition ....

Au cours de mes activités au royaume des universités, j'ai pu constater quatre variétés du savoir :

1) Le savoir :

Ce dernier, acquis au cours d'un apprentissage se passe de commentaires et relève de la vie de l'étudiant...

2) Le savoir faire :

Là encore, pour un bon ingénieur ou un bon chercheur, l'expérience acquise permet de diagnostiquer des

...

Bon a savoir !!!! Ici on parle de Savoir, savoir faire et savoir être !!!!

Tout savoir, c’est tout pouvoir !!! Ou bien le savoir, c’est le pouvoir !!!