Fait de société ( l'école ) (page 3)

Mais dans 99 % des cas, les élèves n'ont aucun problème de compréhension,

Je n en suis pas bien sûre, il est plus facile de croire que les difficultés ressortent d'une mauvaise volonté que de remettre en question l'interet et la forme d'apprentissage. Et je pense qu'au delà de tout ces pourcentages, si l'on respectait chaque personne, dès l'ecole, pour ce qu elles sont et non pour ce qu elles devraient supposer être... là pour le coup nous aurions beaucoup moins de mal à comprendre ce qu'est un jugement de ce qui est une réalité.
Aurais-tu eu des difficultés à l'école???
lol encore une fois tu m excuseras de ne pas aller dans ton sens... mais voilà un bel exemple de jugement pure et dur...

Et puis ça serait bien qu'on revienne à la teneur du message, et qu'on laisse tranquille, un moment son égo

L’intérêt d un forum, d un échange, d une discussion... n'arrive pas forcement d un sujet "d'origine" mais de tout ce qui en découle après (enfin de mon point de vue) Je ne sais pas ce que l'ego vient faire là dedans, mais excuses moi d'avoir offenser le sujet d'origine ^^
bref.... bonne journée à toi :)

Magnifique tous les jugements de valeur à l'emporte pièce de part et d'autre de ce non débat.

D'abord, la personne qui a lancer le sujet, qui a quitté l'éducation nationale de son propre chef et se fait le roi de la pédagogie, là je me marre, franchement parce que moi, j'y suis encore dans cette barque qui prend l'eau de toute part, et je m'adapte à mon public, à savoir les enfants en fonction de leurs resentis individuels : j'ai la chance d'être documentaliste et de partager quatre années de leur vie au collège et de les voir se construire. Et lorsqu'un ancien élève vient me voir pour me dire qu'il est dévenu électricien ou infirmier, celà apporte un sens à mon travail car il se souvient de moi pour ce que je lui ai apporté.

Le college unique et tous ses défauts, j'aurais pas assez d'une semaine pour vous les énumérés mais aujourd'hui j'ai fait grêve, et oui les parents c'est à cause de fainéant(e)s comme moi que vous avez du vous coltiner vos gosses aujourd'hui : pour information j'ai perdu une journée de salaire pour que les enfants puissent justement avoir un système mieux adapté à leurs besoins individuels, des profs devant eux, des manuels pour étudier et j'en passe.

Maintenant il y aura toujours de bon profs et de mauvais profs, après ma troisième j'aurais du faire selon mon professeur principal de l'époque un BEP couture, mais mes parents ont résistés car ils me connaissaient bien : j'ai un master en histoire médiévale, obtenu le capes en documentation.

Pour finir sur la phrase de cette parente d'élève, que les parents d'enfants arrêtent l'angélisme à tout pris, près de 80 % des élèves de collège aujourd'hui ne fournissent pas le strict minimun pour réussir, avec le consentement tacite de leurs parents et quelquesoit l'enseignant qu'ils auront devant eux, celui ci ne pourra pas faire de miracle.

Sur ces bonnes paroles continuez à vous écharper, moi demain je retourne voir mes nains de jardin comme je les appelle affectueusement, à savoir mes élèves.

D'abord, la personne qui a lancer le sujet, qui a quitté l'éducation nationale de son propre chef et se fait le roi de la pédagogie, là je me marre, franchement parce que moi, j'y suis encore dans cette barque qui prend l'eau de toute part, et je m'adapte à mon public, à savoir les enfants en fonction de leurs resentis individuels : j'ai la chance d'être documentaliste et de partager quatre années de leur vie au collège et de les voir se construire. Et lorsqu'un ancien élève vient me voir pour me dire qu'il est dévenu électricien ou infirmier, celà apporte un sens à mon travail car il se souvient de moi pour ce que je lui ai apporté.

La pédagogie c'est la façon de faire acquérir un savoir. Je ne vois pas quel est le savoir que j'ai voulu transmettre.
oui, j'ai quitté l'éducation nationale, car j'avais l'impression de ne servir à rien.
Maintenant, je donne des cours à domicile, et tout à changé.