Tricherie et examens - Le "Blabla" bar

Bonjour,

chez nous, en ce moment de session d'examens certificatifs, on subit une gigantesque fraude aux examens jamais vue antérieurement en dépit du fait que ce problème existe depuis plusieurs années...

Les examens de sciences, histoires, et de néerlandais ont été annulés car les questions et les réponses corrigées ont été largement diffusées sur les réseaux sociaux.

Certaines copies ont même été vепԁuеs pour 50 euros dans les rues avoisinantes des écoles...

Le ministre de l'éducation a porté plainte contre X, et soupçonne même que ces "fuites" aient été occasionnées par des membres du pouvoir organisateur, ou du personnel interne à son cabinet.

D'autres pistes sont envisagées;

- Faute grave d'enseignants?

En effet, il n'est pas rare de voir des élèves dans la liste d'amis de leurs profs sur Facebook...copinage pouvant favoriser des brèches de secrets professionnels, même si cela paraît complétement irresponsable de la part d'un enseignant sоumіs à un minimum d'éthique...Mais qui sait?

- Fraude de la part de directeurs d'écoles?

En effet, les établissements scolaires reçoivent des subsides et bonus en fonction du taux de réussites de leurs étudiants...ceci pourrait motiver les directeurs d'écoles à donner un "petit coup de pouce" pour atteindre un quota de réussites dans leur école afin de recevoir ces fameux bonus fiduciaires de l'Etat...?

Que vous inspire tout çà?
Cela soulève plusieurs questions;

Y a t-il une forme de business concurrentiel entre les établissements propice aux coups bas déloyaux pour un succès de renom et financier à n'importe quel prix?

Maintenant, doit on vraiment blâmer les étudiants d'avoir exploité ce filon pour tricher ou est ce la faute du système pour avoir permis cette erreur? N'y a t il pas décalage entre l'école et les moyens technologiques accessibles aux jeunes aujourd'hui, leur permettant de détourner les règles?

Pourquoi ne pas faire comme en Allemagne?

C'est à dire gerardj,?

Le baccauréat se passe dans les établissements scolaires, où les élèves étudient et est entièrement contrôlé et corrigé par leurs enseignants. Aucune tricherie n'est possible.

Bonjour Green, alors que dire du Rectorat de la Réunion, qui à envoyer aux journalistes les thèmes de Philo au lieu de les adresser aux directeurs d'école

et pour clore le tout demande du professionnalisme aux journalistes pour ne pas divulguer quoi que ce soit .... histoire belge en réunion de loufoques de la Réunion

J'ai du mal à comprendre que le Bac est une quelconque valeur autre qu'un bac à linge bon à laver les taches

J'ai oublié un détail:double, voire triple correction, si contestation de l'élève!

@ gerardj

Bonjour, oui et si je crois, les questions d'examens sont données en dernière minute lors de ce Bac, non?

maintenant, si le pouvoir organisateur, ou des fonctionnaires du Ministères s'y mettent pour vепԁге la mèche,...Est ce si pondérable comme méthode?

Bien sûr que le risque zéro n'existe jamais vraiment et quelle méthode ne présente pas de failles?

D'ailleurs, si je ne m'abuse, le Bac Français a subit une fraude à peu près similaire il y a un an ou deux, non?

@ Metal

Bonjour Metal:) Voilà qui est dit!:)
Même si ici il ne s'agit sans doute pas de journalistes en causes (encore que l'enquête suit son cours, donc...?)

Bonjour Green,

Moi je pense que ces examens sont totalement dépassés et de plus coûtent une fortune en gestion, préparation, contrôle et corrigé.
La fraude devenant incontrôlable, il faudrait mieux abolir ce système et faire une notation sur l'année.

Cela éviterait le stress occasionné sur ces journées de folies et obligerai les étudiants à bosser régulièrement tout au long de l'année

Je dois vous avouer un truc, (c'est la soirée), j'ai triché aux exams :) préférant jouer plutôt que de réviser, j'avais tout prévu.

Bonjour Textoo;)

tu n'as pas tort, car, finalement, malgrés cet incident regrettable, le Ministre de l'éducation et le corps enseignant ont décidé, lors du conseil de classe en urgence, d'évaluer les élèves sur base de leur travail de l'année (bulletins, interros formatives, etc,...)

Ceci prouve que les examens finaux ne sont pas les plus importants car, après tout, il s'agit d'une évaluation de synthèse des acquis de l'année.

De plus, ce système encouragerais sans doute plus les apprenants à fournir des efforts de travail plus assidument, je crois.